儿童英文听力提升必修课——精听

说到如何提升英语听力,6-16岁的大娃家长说的最多的就是磨耳朵。很多孩子每天都会听,有的坚持了很多年。可到了高年级、高级别的考试,即便孩子刷过很多、听力文本也不难,可正确率就是上不去。哪怕是竖着耳朵、瞪着眼睛、张着嘴巴地听,还是频频丢分。Why?一次两次的丢分,可能原因不同,但次次丢分就是方法不对了。今天告诉大家一个听力提分的秘籍——精听! 

很多家长不理解,总是问“为什么这么小就要练精听,等大学考雅思的时候再练也不迟呀?”我只能说,孩子们现在练听力还可以按兴趣喜好来,冲鸭的时候是为了得分而不得不刷各种不喜欢的题,这感觉能一样吗?一句话,出来混,迟早要还的。

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一、为啥听力总丢分?

  孩子们在听力考试中都希望听力材料像“for example”“how are you?” “I am fantastic,thank you!”这样熟悉,但事实往往是这样的:经历1、能真切听到的,基本是自己熟悉的、能听懂的,或者是自己关注的和想听到的,孩子们把这部分归为大脑接收信号满格;分辨不出来的部分,归为大脑信号不好;不熟悉的部分,归为大脑搜索不到信号。当大段出现分辩不出来和不熟悉的情况时,索性把此后的语音“自觉”屏蔽或者全部过滤掉了。这样的一段听力材料下来,还能懂多少?得几分呢?经历2、对答案的时候,一看听力原文,孩子们第一反应往往是憋出内伤的一声なに(纳尼)?”。因为他们发现很多错了的地方,单词是认识,但“自以为的”发音让自己没听出来。得,丢分原因已经明了!  
  造成经历1的原因有6种:词汇量少,听到没懂、听意脱节;语法欠缺,句子结构没掌握;不了解话题背景,即使每个单词和句法都听清了,但还是不能完全懂;英语思维不足,边听边译可不行;语速不适应,影响听力质量;自信不足、注意力分散等消极情绪影响语音输入质量(说白了就是有没有走心,走心的有多少,严重的时候大脑一片空白也是有的)。其实这些不能怪孩子语言能力不足,而是孩子知道的真的太少了,不妨让他们多读、多看、多听、多拓展、多积累
  造成经历2的原因有4种:音标基础不好;遇到生词几乎不查音标,这词咋读凭“我”感觉,遇到不符合发音规律的必然要吃亏;对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练习;不了解不同国家和地区的口音。以上四点,常常让孩子们错把“王子”读成“青蛙”,当听到真正的“王子”的时候,是不可能反应过来的。
二、为啥提分靠精听?
精听是相对泛听而言的。
所谓泛听,就是以熟悉英语的发音、语调、掌握文章的整体意思为目的,只要不影响对整体文章的理解,一两个词听不懂、一句半句没记住,这都没关系。泛听时要一气呵成,中间不打断。这就容易在无形中养成囫囵吞枣、不求甚解的习惯,就出现文章开头提到的“即便每天磨耳朵,做题还是总出错”。这时候要想提高正确率,就需要精听干预了。
精听关注每一处细节,注重对质的训练。为了听懂更多,在词句之间或感到困惑的地方,倒回去重听,直到每一个词句全部理解、不留任何疏漏。这样就建成了自己的语音数据库,数据存在自己脑子里,凭谁来,防抢防盗,这里最是一流;时常听着点,还能实现耳力的保值增值。
  精听有点枯躁、有点苦,详见“五、精听具体啥步骤?”。但精听是准确提取有效信息、提高理解深度、提高听力水平、纠正发音、促进词汇和语法学习中投入产出比最高的一项训练。不妨先从迪士尼电影中某段精彩对白开始,喜人的效果会让孩子愿意坚持。

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三、听力练习啥误区?
  1、听力难度不当。听力材料太简单,没有挑战性就很难有大进步;听力材料太难,容易产生挫败感。所以选能听懂70%的为宜。
  2、听力选材单一。尽量选不同的话题,熟悉不同的场景词汇。孩子们平时学习和感兴趣的那么多,投其所好,肯定会越听越想听,偶尔拓一两个不熟悉的场景也不会反感;如果选的都是与学习和兴趣无关的,就会让孩子们拒它于千里之外。
  3、听力方法不当。听力材料以1-3分钟为宜,这样便于核对文本。毕竟1个材料听10遍,胜过10个材料听1遍。听懂一句再听下一句,胜过整篇听一遍。只做泛听,从不做精听,效果也别想好。千万别再说“孩子每天听多长时间”,以后说“孩子用多久听懂了某段几分钟的听力材料”。
  4、听力习惯不好。一心二用易走神、遗漏重要信息闭眼听容易犯困;边听边译耽误事儿,一旦遇到卡壳,后期就会跟不上;过于放松或紧张也会影响听力效果。 
  5、听力态度不端正。短期看不到显著效果就放弃,缺乏耐心和毅力。立竿见影谈何容易?那么多人实践的经验不是为了骗你玩儿;自己努力的结果会让孩子明白付出的价值。
  6、听力时机不对。一天中并不是任何时候都适合做听力训练的,考试的时间我们不能左右,但练习的时间我们可以自主安排。每天精神最佳且情绪稳定的时候集中精力练习,每次连续40-60分钟。心情太兴奋或太低落,大脑都不会好好配合耳朵!如果可以的话,倒数第二遍可以配上些白噪音,这样效果更好。真心不建议孩子们在走路、跑步的时候戴耳机练听力。
  7、逻辑思维欠缺。由于孩子们的知识和经验有限,在听上句时不能预测到下句的大概内容,在听前面时不能预测后面的内容,这就需要通过阅读训练来提高逻辑思维能力。
  8、全程全文听写。精听本身为听而不为写,有用的消息一个不丢没用的信息听清就得。要会听会记,而不是任何时候都要全文听写。因为听写的时候,孩子关注更多的是会的单词有没有拼写正确,不但很耗时间,而且容易忽略对整个句子理解。
  9、听力影响写作。如果孩子既认得单词的模样,又知道它代表的意思,还会用它写作,单纯因为不能对应上它的发音而造成听力丢分,那这孩子的作文可真不一定差。
四、精听前提都有啥?
1、确定听力材料。首先必须有原文,视频的话有字幕就行。不然做半天,不知道错在哪里,那不是白做了吗?其次,明确听力练习是要熟悉所有音节组合在正常语流中的自然发音,并不是以扩大词汇量为目的的。所以,选择听力材料有两种方法。一是理性选择:通过各种值去测定,选择比自己现阶段水平略高的听力材料,听懂70%以上的内容为宜。二是选择感兴趣:我认为是最友好的方式,即按照孩子的意愿、喜好选择一段孩子自己感兴趣的话题或者电影去听,因为喜欢,哪怕难一些,孩子也会坚持,当他们能听懂一段的时候真的特别有成就感。
2、扎实的词汇量。先能听音会意,然后再谈拼写。听力练习中往往涉及一些不熟悉的听力场景,比如专有名词、俚语、习惯用语等,有的会随即解释一下,更多的时候是不会有任何提示的别慌!这些都太正常了。简单标记一下,对照原文的时候再研究。像电影里那些虚构的城市名,只要不续拍,这辈子估计不会再用。平时尽可能多听多读,多掌握一些听力背景知识;真正考试的时候报个考冲,掌握一下应试技巧。
  3、操作友好的工具。啥叫操作友好?自然是“如意如意,随我心意”。能随心意自选复读区域、能随心意暂停、电脑操作能随心意设置快捷键。阿姨脑仁儿小,复读老长的一整句,咋能记住嘛?根据孩子们的年龄段,推荐五个操作工具:小娃用鲜榨语感、锡育软件;大娃还可以用微信小程序“乐其背单词”、网页版听力快递、Sitman PC 复读机。这几款工具的操作详情见“六、啥利器能善其事?”。
4、准备三色笔和专门的本。不要今天这儿写一张纸,明天那儿写一张纸。写完、改完,就废弃了。这次能记住,回头可不一定还记得,听力也是要复习的。所以拿个本子把努力的时光记录下来吧,即便于复习巩固,又有成就感。

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五、精听具体啥步骤?
精听一段语音,一般需要重复3-15次,但每次听的侧重点不同。
  步骤1:泛听第一遍,叫醒耳朵,适应语速。不看原文、不做记录,从头到尾总体听一遍。放松心态,以把握整体为目标。这一遍有很多单词听不懂、句子听不完整,这与不适应语速有关,很正常的。
  步骤2:重复上一步,泛听第二遍。你会发现同一个句子,在上一步没听懂,这一步时听懂了。这就说明需要提高对语速的反应能力。尽管这一遍比第一次听懂的多,但还是有些听不出来。
步骤3:确定精听停顿单位长度,开始第三次泛听。如果孩子听两句,并且能理解这两句的70%,那就以两句为一个停顿单位做精听。停顿长度根据自己能力加减一句,但这一遍不宜超过三句。我们要保证听得走心,能快速提取有效信息,这样才能将听力材料中涉及的细节像糖葫芦一样串在一起,理出主线。其实这一步可以和步骤2合并。
  步骤4:按停顿单位听写,但不是逐词听写。如果听两遍就能听懂80%的内容,不建议听写,试着先复述一下全文,然后对照原文,出入太多时再采用听写的方法。注意这次是不看原文,反复听一整句,能写多少写多少。听完一整句,暂停、记录这一整句,然后下一整句。可不一句话拆个三五部分,几个词一停,完了再听几个词。太难,是吧?这次的目的就是明确哪些地方需要增强瞬时记忆力。那些听到却对应不上的单词,用音标记录并顺手在下面划条线,这样便于区分自以为的拿准和拿不准。实在听不出说的啥,按说话时长,划条线空出来,最好记上语音的时点,如第几秒到第几秒,便于回放、重点听、反复听。实在实在特别特别长的句子,就根据孩子的能力用后面介绍的神器切分吧,总不能真把孩子逼到吐呀,慢慢增加长度总好过直接畏难而退吧。但瞬时记忆能力必须要练,因为它对理解长句子及关键词后置的句子意义重大。
  步骤5:第一次看原文对稿。边看边听边对照,把自己写错的或者没听到的用换个颜色的笔修改或补到空位。到这里可不算完哈,需要孩子动脑分析所有与原文有差异的地方的原因。恶心的人名,吐完就得了;生词,查后背;语法,看书补;背景知识,问度娘……发音问题分两种:认识但听不懂,听音模仿再认识;连读、爆破、吞音、口音,呵呵,以后多听吧。实在搞不懂的,群里问一下,一句话的事,万一有人回呢?请教问题不丢人,胜过一个人瞎琢磨,有空儿多背背生词和句型不香吗?完全搞定一句后,然后再听下一句。如此循环,直到整篇没有写错的地方。第一次对稿可能很扎心,但千万别放弃。
步骤6:边看边听边跟读。完成全篇对稿后,听一句语音,读一句;看一遍错误,再听一句语音,再读一遍。连读、爆破、吞音、口音等多听多总结,再遇见时就亲切友好了。有发音追求的孩子,可以再着重练一下,最好选能打分的神器,能听自己录下的发音,系统也能给评分。
  步骤7:脱稿复述或背诵。复述能充分锻炼外语信息存储和提取的能力和速度,还能提高语言组织能力。复述的内容可以从一句开始,逐渐加长复述的停顿单位,直到复述整篇听力材料。尽可能运用文本中的表达方式,如果能再说出一两点自己的看法就够好了。
步骤8:重复步骤3-7,每次根据侧重目标不同,停顿单位也不同。可以按词听、按句听、按观点听、按整篇听。我们目的就是每个单词都听懂,词与词之间的发音现象都了解,一步步实现不卡壳地能听句、能听停顿单位、能听整篇。每次还要对照原文,这样就会发现错误越来越少。当没有错误时,你已经不知不觉练了很多遍,是不是已经把这篇超级棒的材料在不知不觉中背会了?
步骤9:按自己的记忆规律,复习所有笔记。以温故为目的,一段时间后是否还能记得此前做过的练习。如果能顺带发现新问题,达到知新就更好了。
  温馨提示,听力在精不在多。三天打鱼两天晒网、一日暴而十日寒,这样肯定是不行的。听力贵在有恒,需要孩子们有决心和耐心,一旦开始,就不要轻言放弃,至少别让放弃来得太早,更别让努力从未开启。

六、啥利器能善其事?

  工欲善其事,必先利其器。友好的听力神器会提高听力训练的效率。练得多了,1.5倍速也听得出来哈。

  

  1、鲜榨语感

  鲜榨语感,是一款能与老外互动的分级英语短视频APP 通过呈现英语母语者的真实生活,为学习者构建24小时英文环境,模拟在母语环境中的进阶式学习,难易程度可自由选择。搜索词语,AI智能推荐

 第一步:无字幕模式看视频(不含教学),边看边猜句子大意

 第二步:第二次看时出字幕,孩子可以通过点击字幕,查词出释义,确定词意、句意,还能收藏复习

 第三步:用英语把句子意思复述出来。另,可关注外国作者,留言互动。像不像英语版的抖音?

2、锡育软件

初次使用时,视频会卡住不能正常播放,大约两分钟后会正常播放,这是因为软件要配置播放环境,请不要关闭软件,耐心等待!

往下看完,你就会明白,所有等待都是值得的!添加微信enenhesisi,享团购价。

  

  3、乐其背单词

  第一步:搜索微信小程序“乐其背单词”。

  第二步:选择听力材料,东西挺多,按孩子自己意愿选哈。

 

 

  第三步:泛听。

  第四步:精听。

 

  确定好一句话的起止,只要你不按暂停,它就会不间断地一直读呀读呀,不知疲倦。

  

  第五步:跟读、复读。

 

第六步:“词汇表”中几乎可以查到你想要的全篇任意词,包括英音、美音。点击某个词,还会显示例句等。
 

  

  4、听力快递

  在浏览器搜索http://www.listeningexpress.com/。BBC、VOA、CNN、英文歌、经典对白、新概念等等常见学习类听力材料都有。

5、Sitman PC 复读机

sitman pc 复读机是一款非常好用的复读机软件,不仅可以逐句的听,还可以自己断点、记录听写、便于打开和管理自己的语音文件!

  记录功能很爽的,心脏、脾气不好的宝爸宝妈和玻璃心的宝宝,慎重哈!因为刚开始和原文对照的时候,几乎每行都有错,看看每行都出现的红字,触目惊心,那心里哇凉哇凉滴!这里不上图了,自己体验吧。

  上面这些听力神器,我家哥哥都在用。时常换着用,不必担心腻了、烦了、不听了。顺便推一个APP:番茄TODO,记录你努力的每一刻,目标完成情况一目了然。

本篇文章来源于微信公众号: 问鼎斋

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